NYPA schenkt New Yorker Schulen stillgelegte Elektroanlagen

Die New York Power Authority (NYPA) hat kürzlich ihre dritte Runde von Geschenken für technische Programme in akademischen Einrichtungen im gesamten Bundesstaat New York mit Elektro- und Hybridfahrzeugen begonnen. Die Fahrzeuggeschenke, gebündelt mit speziellen Handwerkzeugen und Ladegeräten der Stufe 2, sollen die kommende Welle von Kfz-Technikern mit den Fähigkeiten ausstatten, sich an die fortschreitende Fahrzeugtechnologie anzupassen. Angesichts der steigenden Nachfrage nach Elektroautos und der laufenden Umweltinitiative New Yorks ist die umweltfreundliche Fahrzeugtechnologie ein wachsender Trend. Das Environmental Justice Department der NYPA hat kürzlich einen 2019er Subaru Crosstrek Plug-in-Hybrid an die Albany High School übergeben.

 

„Elektrofahrzeuge werden im Bundesstaat New York im kommenden Jahrzehnt immer alltäglicher werden, was wiederum aufstrebende Berufsfelder für die Jugend schafft“, sagte Justin E. Driscoll, Präsident und CEO der Power Authority. „Mit dieser Spende möchte die Power Authority praktische Lernmittel anbieten, die das technische Know-how verbessern und eine überwiegend grüne Belegschaft bereichern.“

 

Bei einer Sitzung im Dezember beschloss der Verwaltungsrat der NYPA, das Eigentum an sechs Fahrzeugen der Power Authority-Flotte zusammen mit speziellen Schulungstools und Ladesystemen für Kraftfahrzeuge an verschiedene Bildungsprogramme zu übertragen.

 

Die folgenden Spendenempfänger aus dem Schulbezirk Albany City waren:

 

Erie 1 Board of Cooperative Education Service, Dutchess County Board of Cooperative Educational Service, State University of New York College für Landwirtschaft und Technologie in Cobleskill, Northland Workforce Training Center, Schulbezirk Buffalo City (Burgard High School).

 

Das Team für Umweltgerechtigkeit der NYPA hat diese Institutionen ausgewählt, die allesamt benachteiligte Gemeinden in der Nähe der Vermögenswerte und strategischen Initiativen der NYPA betreuen.

 

„Die großzügige Spende der NYPA ist eine einmalige Gelegenheit für die Schüler der Albany High School“, sagte Joseph Hochreiter, Superintendent des Schulbezirks von Albany. „Die Aufnahme eines Elektrofahrzeugs in unseren Lehrmittelkasten bereichert und macht unser Programm umweltfreundlicher.“

 

An der Albany High School haben die Schüler die Freiheit, Kurse im Automobilbereich zu belegen, ob sie nun einem festgelegten „Lehrplan“ folgen oder nicht. Für diejenigen, die sich für den Automobilbereich entscheiden, bieten drei Jahre intensiver Unterricht praktische Erfahrung in der Autoreparatur und Praktika in lokalen Unternehmen. Nach erfolgreichem Abschluss erhalten diese Schüler eine technische Bestätigung auf ihrem Diplom, die sie für die Durchführung von Fahrzeugreparaturaufgaben bereit macht.

 

„Angesichts der rasanten technologischen Fortschritte in der Automobilindustrie ist es unerlässlich, grundlegende Kenntnisse und ein Verständnis für die Funktionsweise dieser leistungsstarken Systeme zu vermitteln“, erklärte Patrick Whitton, Automobillehrer an der Albany High School. „Diese Fahrzeugspende bietet unseren Schülern die Möglichkeit, komplexe Themen kennenzulernen und zu lernen.“

 

Jede der begünstigten Schulen erhält einen zusätzlichen Satz isolierter Handwerkzeuge und ein Ladegerät der Stufe 2. NYPA arbeitet außerdem an einem Schulungsprogramm für Ausbilder im Bereich Kraftfahrzeugtechnik.

 

Im Jahr 2019 begann die NYPA damit, Fahrzeuge an lokale Bildungseinrichtungen zu spenden, damit diese sie im Rahmen des Lehrplans für Fahrzeugwartung und -reparatur praktisch nutzen können. Die erste Runde von drei Spenden war der Grundstein für einen möglicherweise umfassenderen Plan, die Elektrofahrzeuge der NYPA für die Ausbildung einzusetzen. Bisher wurden 22 Fahrzeuge gespendet.

 

Da Elektrofahrzeuge auf dem Markt immer beliebter werden, steigt parallel dazu auch die Nachfrage nach Technikern, die sich mit der Wartung dieser Fahrzeuge auskennen. Im Vergleich zu konventionellen, mit fossilen Brennstoffen betriebenen Fahrzeugen verfügen diese Neuzugänge über andere mechanische Komponenten; daher sind die Möglichkeiten vergleichsweise begrenzt.

 

Durch die Spende dieser älteren Hybrid- und Elektrofahrzeuge an Bildungseinrichtungen für die praktische Ausbildung potenzieller Elektrotechniker leistet NYPA einen konkreten Beitrag zur Ökostrombewegung im Staat New York und steigert das Karrierepotenzial der an diesen Programmen teilnehmenden Studenten. Die Aufnahme von Elektro- und Hybridfahrzeugen in ihren Lehrplan ermöglicht es diesen Institutionen, den Studenten spezielle Zertifizierungen anzubieten.

 

„Die Außerbetriebnahme und Nutzung der Elektro- und Hybrideinheiten als Lehrmittel ist ein Paradebeispiel dafür, wie die Energiebehörde die Belegschaft im Bereich der sauberen Energie aufbaut“, sagte Kaela Mainsah, Vizepräsidentin für Umweltgerechtigkeit. „Unser Ziel ist es, sicherzustellen, dass historisch unterversorgte Gemeinden die gleichen Chancen erhalten, neben New Yorks grüner Energiezukunft zu gedeihen.“